Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital 
Alexandro Escudero-Nahón

Alexandro Escudero-Nahón

Coordinador

Emma Patricia Mercado-López

Emma Patricia Mercado-López

Coordinadora

Resumen

Las teorías actuales en tecnología educativa reflejan un enfoque multidimensional que busca no solo mejorar los resultados académicos, sino también fomentar un ambiente inclusivo y accesible para todos los estudiantes. La integración de tecnologías como la inteligencia artificial, la realidad virtual, la realidad aumentada y el metaverso está redefiniendo cómo se enseña y se aprende, mientras que las metodologías híbridas y la gamificación están haciendo que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo. Si bien el libro Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital revisa muchas propuestas instrumentales de la tecnología educativa, también da cuenta de los convulsos e inéditos escenarios educativos que cada día están altamente definidos por la tecnología digital.

Sugerencia de referencia en APA 7ª. edición:

Escudero-Nahón, A., & Mercado-López, E. P. (2024) (Coords.). Perspectivas contemporáneas sobre educación                      y tecnología digital. Editorial Transdigital. https://doi.org/10.56162/transdigitalb39