Resumen

Los desafíos que enfrenta la educación superior en México con la incorporación de la tecnología digital ha sido un tema amplia y profundamente examinado en la literatura especializada. Sin embargo, a partir de la contingencia sanitaria provocada por el COVID 19, se reimpulsó una reflexión particularmente interesante que está asociada a la necesidad de trascender ya, de una vez por todas, el concepto de multimodalidad educativa y, en cambio, empezar a desarrollar el concepto de intermodalidad educativa. Este libro elabora este argumento con reflexiones interesante que suman a la construcción de tal término.

Sugerencia de referencia en APA 7ª. edición:

Díaz de Cossío Priego, S. X. (2025) (Coordinadora). Realidades de la Intermodalidad en la Educación Superior en México. Editorial Transdigital. https://doi.org/10.56162/transdigitalb47